耐心帶我們的babies
不怕麻煩 願意做才會成長
其實孩子們喜歡動手，是與生俱來的，只是在成長過程中，因為環境的不允許或是父母觀念的影響，讓孩子對於自己動手做產生了退縮或是厭煩感。教育，本來就是一個需要長期奮鬥努力不懈的工作，如果做為父母或或教育照顧者擔心孩子在自我嘗試過程中帶來麻煩而加以限制，我們也就在無形中剝奪了孩子自我動手學習、成長的意願。
所以，在讓孩子自己動手學習成長的過程中，教育者與父母應堅持「用眼睛在一旁守護孩子」的心態。

將年齡以縱向分割方式進行分組。因此，孩子們每天都會與自己年齡相異的孩子們一起學習。
在這樣的混齡分組方式中，年齡較小的孩子往往因為長期跟年長孩子相處在一起，而產生主動學習以及自我挑戰的慾望。
而年齡較長的孩子在比自己年齡低的孩子面前，就會產生一種自發的意識，變得更積極的表現出自己是「大人」，去照顧年齡較低的孩子，做這些小小孩的好模範。

不同家庭教養出 不同價值觀的小孩